Clase de 2022

Estas son las preguntas que el segundo grado pretendía responder a lo largo de nuestro estudio de las tribus Washoe, Piute, Maidu y Miwok específicamente. A lo largo de la primavera, los estudiantes exploraron el círculo completo del modo de vida de los pueblos nativos y cómo utilizaban su entorno para sobrevivir y prosperar. Durante su visita al Centro Cultural y Museo Indio Stewart en Carson City, NV, nuestros alumnos de 2º grado conocieron a una narradora nativa llamada Lorraine Martínez-Cook que cantó la canción más hermosa a los estudiantes. Después de hacer algunas preguntas sobre la canción, se enteraron de que la canción era cantada por los nativos para honrar al agua, nuestro recurso más sagrado, y que no contenía palabras, sino tonos que, según ellos, el agua podía entender. Los alumnos de segundo grado se sintieron profundamente conmovidos (¡al igual que sus profesores y padres!) y nos sentimos inspirados por la voz de Lorraine y el mensaje de la canción del agua. Al aprender y grabar la canción del agua, ahora transmitimos el mensaje de «mitake oyasin», que se traduce como «todos estamos relacionados», y esperamos inspirar a otros para que cuiden de nuestra tierra, nuestra agua y nuestros animales tal y como siguen haciendo los nativos.

Esta Canción del Agua fue escrita para expresar una gratitud amorosa por el agua y elevar la conciencia y la conexión con el mayor regalo de la Madre Naturaleza.La visión fue que millones de personas, particularmente mujeres, la cantaran para elevar su propia conexión y conciencia del agua con la que interactúan diariamente incluso en la ducha o en el lavabo. Nuestro equipo de 2º grado de Diamond Wolf aprendió esta canción en la Stewart Indian School de Carson City, NV. Está pensada para ser cantada mirando al Este, al Sur, al Oeste y al Norte.

Para más información, visite https://www.singthewatersong.com